按本学期现代科技学院督导组工作安排，4月下旬，督导组各成员在学院各系部分别组织了学生实践教学座谈会，各班学生代表在充分收集班级同学意见的基础上，对各实践教学环节提出了意见和建议，师资办对专家调查情况进行了汇总，总体而言，学生对实践教学环节普遍反映较好，场地安排，仪器设备，教师指导等都比较到位；但也存在一些问题，例如实验时间的安排，课程设计的分组分类，实习单位的组织安排，毕业设计的完成 与就业的矛盾等等。
专家在总结学生意见的基础上也给出了自己的建议：一、基础性、验证性实验要及时更新实验内容和设备，传授学生最新的实验技术和方法；加大开设综合性、设计性、创造性、开放性实验的力度，提升学生的主观能动性、综合实践能力和创新能力。二、建立全面的实践教学质量监控体系，建立健全实践教学考核评价制度，保证实践教学的规范性和有效性。例如实验、课程设计要制定详细的评分标准或验收标准，实习应增加实习答辩环节，提高实习效果，为考核评价提供更多依据。三、加强校外实践教学基地建设，要与企事业单位建立共同培训、共同考核的合作培养模式。尤其是文科类专业，在一个企业不可能实习很多学生的情况下，可以考虑建立产业集群或中小企业联合实践基地，加强与企业的合作与管理，提高实习实践效果。毕业设计、毕业论文尽可能结合企事业单位的实际项目进行，走产学研相结合的路子，学生在实习的同时完成毕业设计。四、加大基础投入，增加东校区实验室和工作室，例如财管、工商、营销等模拟软件实验室，工业设计的模型制作教室，投入不大，回报较高，学生受益。
实践教学是人才培养的重要环节，学院十分重视其质量的提高和保障，各教学单位和职能部门正在积极开展实践教学的监督和自查，以保证其过程的规范性、有序性和有效性。
专家在总结学生意见的基础上也给出了自己的建议：一、基础性、验证性实验要及时更新实验内容和设备，传授学生最新的实验技术和方法；加大开设综合性、设计性、创造性、开放性实验的力度，提升学生的主观能动性、综合实践能力和创新能力。二、建立全面的实践教学质量监控体系，建立健全实践教学考核评价制度，保证实践教学的规范性和有效性。例如实验、课程设计要制定详细的评分标准或验收标准，实习应增加实习答辩环节，提高实习效果，为考核评价提供更多依据。三、加强校外实践教学基地建设，要与企事业单位建立共同培训、共同考核的合作培养模式。尤其是文科类专业，在一个企业不可能实习很多学生的情况下，可以考虑建立产业集群或中小企业联合实践基地，加强与企业的合作与管理，提高实习实践效果。毕业设计、毕业论文尽可能结合企事业单位的实际项目进行，走产学研相结合的路子，学生在实习的同时完成毕业设计。四、加大基础投入，增加东校区实验室和工作室，例如财管、工商、营销等模拟软件实验室，工业设计的模型制作教室，投入不大，回报较高，学生受益。
实践教学是人才培养的重要环节，学院十分重视其质量的提高和保障，各教学单位和职能部门正在积极开展实践教学的监督和自查，以保证其过程的规范性、有序性和有效性。
