为进一步提升辅导员科研能力，培养学习型——创新型——研究型辅导员，10月28日下午，我院在崇德楼507召开辅导员科研能力提升专题培训会。培训会邀请了集美大学学报教育科技版专职副主编、副编审、在读博士孙永泰，通过线上交流的方式与我院辅导员分享教育教学论文写作及投稿技巧。院党委副书记吴海江，学生处副处长曹克亮，学生处副处长梁一灵和新入职及部分老辅导员参加了此次培训会。
本次培训会的主题为“从审稿与编辑的角度看教改论文写作及投稿技巧”。孙永泰副主编从自身经验说起，介绍了学报编辑审稿的步骤、流程和现状，而后针对论文投稿选刊过程中的常见问题提出了四个建议：（1）明确期刊性质。投稿前，充分了解期刊的性质和类别，有助于提高投稿命中率；（2）知晓期刊特色。每种期刊都有自身的办刊宗旨和读者定位，应根据期刊特色投往对口的刊物；（3）获悉影响因子。投稿时要对自己的文章做出客观的评价和定位，论文质量与所投期刊的档次要相称；（4）了解论文见刊周期。编辑部审稿流程不同，论文见刊周期也不一样。倘若因特殊需要急需发文，有必要事先知晓其见刊周期长短。最后，在交流答疑环节，孙永泰副主编详细回答了辅导员们提出的问题。
院党委副书记吴海江针对辅导员的科研能力提出自己的三点期许：第一，充分认识到本职工作的严肃性和重要性，不断提高自身的素质和能力，增加知识储备量；第二，发挥辅导员自身专业优势，并将其融入于思政教育研究，做多学科的交叉学科研究，形成学科间的相互渗透。第三，做好科研规划，长期规划与短期目标相结合，个人规划与集体规划相契合，形成长远有序的科研体系。
本次培训会为辅导员解决科研能力提升中的共性问题搭建了交流的平台，为辅导员科研能力培育、科研与学科背景有机结合、把握论文正确的投稿技巧等问题明晰了方向，进一步推动我院辅导员的专业化职业化发展。
