为进一步落实学生德智体美劳全面发展的培养体系和教育体系，12月8日下午，我院在崇德楼505召开五育并举如何助推“五困”帮扶专题培训。院党委副书记吴海江，学生处处长姚莉、各二级学院党总支书记和辅导员参加了此次培训。
信息工程学院党总支书记季燎原从“五困”学生的定义和成因、帮扶的理念和效果认定、以及并举助推的措施方法三个方面全面讲解了五育并举如何助推“五困”帮扶。第一，“五困”的定义和成因。季燎原指出，“五困”学生主要是指思想困惑生、学习困难生、心理困扰生、经济困窘生、就业困境生，形成原因复杂，表现不同，是辅导员日常思想工作的重点和难点。第二，帮扶的理念和效果认定。季燎原强调，每一项工作都是一次教育，都是一次育人过程，辅导员应着重抓两头（优秀生和五困生），促中间（大多数学生），保质量。第三，并举助推的措施方法。季燎原建议，辅导员应投入更多的关注和情感，一人一策，实际出发，以人为本，个性管理，并贯穿五困生帮扶的整个过程。最后，季燎原结合日常工作的具体案例，进行了深入的剖析和探讨，分享了“五困”学生工作的好建议、好方法、好经验。
此次培训会，帮助我院辅导员实现由“发现问题”到“发现问题——解决问题——固化经验”的转向，为我院辅导员针对“五困”学生群体的帮扶工作指明了方向，助力辅导员职业化、专业化发展。
