在当前时代背景下，探索跨学科、跨文化创新人才的培养，是新时代对高校艺术设计教育的新要求。近日，中国计量大学现代科技学院人文与法学学院副院长蒲芳带队，广告专业主管朱艺洁、工业设计专业主管王文波等一行，前往浙江传媒学院桐乡校区进行参观调研。浙江传媒学院设计艺术学院院长康修机教授，副院长曹凌副教授，视觉传达专业副教授、专业主任吴丹等人热情接待。
调研团首先参观了浙江传媒学院美术馆，重点观摩了跨学科交叉融合特色课程成果展。展览展示了艺术设计学院在跨学科融合方面的教学成果，体现了多元化的教学理念和创新实践。
座谈会上，康修机院长介绍了浙传设计艺术学院近年来在教学和科研方面取得的丰硕成果，并详细分享了学院在学科交叉融合建设中的实践经验。他强调，通过打破学科壁垒，促进不同领域的深度合作，可以推动学科间的创新与发展，培养具有跨学科视野的复合型人才，进而提升学院的整体教学质量和科研水平，为地方产业发展做出更大的贡献。副院长曹凌指出，在学院跨学科融合建设中应积极引进横向项目，为学生提供实践机会，推动校企融合发展，培养适应社会需求的创新型人才。吴丹副教授则分享了人工智能在视觉传达专业课程中的初步探索和建设思路，强调了新技术在艺术设计领域的重要性。
蒲芳副院长在座谈会上详细汇报了人文与法学学院当前在学科发展中所面临的困境，并就广告学和工业设计专业的课程改革和教学计划制定进行了深入阐述。她表示，将借鉴浙江传媒学院的成功经验，推动学院的跨学科融合和创新发展。广告专业主管朱艺洁老师提出，计划加强专业实验室建设，学习艺术设计学院的发展模式，为学生提供更好的实践平台。工业设计专业主管王文波老师认为，在人工智能快速发展的时代，工业设计专业应积极融合新技术，培养学生的创新能力和实践技能。
此次调研活动为我院在跨学科融合、课程改革和教学创新方面提供了宝贵经验。在人工智能、新产业和新服务模式的背景下，设计专业将在未来社会创新中扮演更加重要的角色。同时，高校设计教育面临跨学科、跨文化创新人才培养等新挑战。为此，学科发展需打破传统的单一技术教学方式，遵循“实践逻辑”，以此应对复杂社会环境中的多元知识结构，推动科技引领的系统性交叉教学模式，构建“艺术+跨学科”融合新范式。
