为赋能教师备战浙江省第五届高校教师教学创新大赛实验技能专项赛，深化实验教学改革创新，3月17日下午，我院举办格物讲坛第三讲实验教学专项赛经验分享讲座。讲座特邀现代科技学院原实验室中心主任、浙江省第四届高校教师教学创新大赛实验技能专项赛获奖者李慧玲老师担任主讲，副院长李炯、公共事务处处长陈丽莉及20余名教师共同参与，围绕“文化、传承、发展”三大主题展开深度交流。
李慧玲老师结合自身参赛及实验室管理实践，深入阐释了“传承”在实验教学中的重要意义。她强调，年轻教师需主动汲取前辈智慧，通过参赛快速把握行业顶尖教学理念。作为比赛的“亲历者”，她系统性地分享了从选题打磨到现场汇报的完整历程。
在实践指导环节，李慧玲老师围绕教学创新报告撰写、教学视频录制、现场汇报技巧三大核心内容展开细致指导。在教学创新报告部分，她强调要紧扣“以学生为中心、四新建设、课程思政”三大核心，注重数据支撑与逻辑闭环，同时善用图文排版提升阅读体验；在教学视频制作方面，她建议要充分体现“高阶性、创新性、挑战度”，规避学校标识违规风险，注重师生互动真实性；关于现场汇报技巧，她提倡用“故事化表达”串联创新动机、举措与成果。
在互动问答环节，与会教师就“实验课视频录制难点”“跨学科备赛策略”等问题展开热烈讨论。
最后李炯副院长指出，实验教学是人才培养的基石，青年教师需以“匠人精神”对待每一堂课、每一次比赛。他强调，本次经验分享不是终点，而是学院教学创新文化建设的起点。学院始终把师资队伍建设作为提升教学质量的核心抓手，通过多维举措强化教师队伍能力建设。学院将进一步优化教师发展政策，完善激励机制，加大对教学创新成果的支持力度，助力青年教师成长，努力造就一支有理想信念、有扎实学识的高素质专业化教师队伍。他殷切希望与会教师以饱满的热情积极备赛，以实际行动践行“文化、传承、发展”的理念，实现个人发展与学院发展的同向同行。
下一步，学院将进一步拓宽教师展示与学习的平台，以赛促教、以赛提质，不断激励教师创新教学方式方法，提升课堂教学水平，为深化教育教学改革，推动学院高质量发展提供坚实保障。
