为促进新进教师的专业成长和全面发展，强化师德师风建设，4月16日，信息工程学院召开“新进教师培养工作会议”。学院教学院长叶有祥，教学秘书和各新进教师共同出席了会议。
会议伊始，叶有祥院长以“严守教学规范，提升课堂质量”为主题，结合近期教学巡查中的典型案例，重点强调课堂教学纪律要求。他指出，新教师应严守“课前准备充分、课中监管到位、言行规范严谨”三大原则，尤其要注重时间把控与内容衔接，避免教学随意化倾向。通过案例分析，叶院长生动阐释了课堂规范对教学效果的保障作用，为新教师敲响质量警钟。
针对青年教师职业发展需求，叶院长鼓励大家积极投身教学竞赛：“竞赛是打磨教学技艺的试金石，更是拓展教育视野的快捷通道。”他建议新教师结合自身研究方向，主动参与校级、省级乃至国家级教学技能比赛，通过实战锤炼课程设计、课堂互动与信息化教学能力，加速专业成长步伐。
在毕业设计指导专题培训环节，叶院长重点强调导师职责的双重性：既要严把论文质量关，确保选题价值、逻辑严谨性及学术规范性，又要化身学生“成长引路人”。他提出要利用钉钉平台定期检查毕业设计进度，并通过定期沟通及时疏导学生压力，将职业规划教育融入指导全过程。
本次会议为新学期教学工作注入强劲动力。新进教师们纷纷表示，将以此次会议为契机，践行“规范为基、竞赛促长、育人育心”的师者理念，努力成长为兼具专业高度与人文温度的新时代教师。学院将持续完善“传帮带”机制，为青年教师搭建成长平台，共同谱写信息育人新篇章。
