6月 11日下午，基础学院电工电子课程组于崇德楼311 会议室举办一场面向全院的基层教学组织活动。基础学院院长、电工电子课程负责人卢飒教授作题为数字教材建设：创新与实践——一流课程与教材的数字化转型的专题报告，围绕教材数字化改革前沿，与全院教师共议教材建设新路径。活动吸引了人文学院、机电学院、管理学院及基础学院等多个二级学院的教师参与。
卢飒结合《教育部“十四五”教材建设规划》等政策导向，深入解读数字教材的内涵特征与发展趋势，系统阐释了数字教材“融媒体呈现、智能交互、动态更新、精准管理”的核心特征，强调其从“知识载体”到 “教学服务系统”的转型价值。卢飒系统阐述了数字教材的建设路径与实践经验，以她主编的《电路分析基础》为例，详细展示了该教材从浙江省十三五新形态教材到省十四五重点教材、再到省“十四五”规划教材的迭代升级过程，最终发展为知识图谱版AI数字教材。她重点讲解了如何将知识图谱、虚拟仿真、思政案例、H5交互等多元资源有机整合，打造多模态教学体系，并通过知识点视频+工程案例+思维导图的模块化设计，现场演示了立体化学习场景的构建方法。作为首批国家线上一流课程，《电路分析基础》已服务全国750余所高校，累计选课4.3万人次，访问量突破1600万人次，其建设成果获教育部官网、中国教育报等权威媒体专题报道。
本次活动为教师提供了从政策解读到实践应用的全方位指导。学院将以数字教材建设为切入点，持续推进金课资源优化与教学模式改革，为学校教育数字化转型注入新动力。与会教师纷纷表示，通过此次活动不仅深入了解了数字教材建设的前沿动态，更掌握了将数字技术与教学深度融合的实践路径，为今后的课程建设和教学创新提供了新思路。
