为深化我院工业设计专业内涵建设，提升人才培养质量，学习借鉴先进经验，推动工业设计专业因地制宜发展。6月18日，现代科技学院副院长周晓江教授带领我院工业设计调研团队一行，赴浙江理工大学艺术与设计学院进行专题学习交流。浙江理工大学艺术与设计学院副院长易敏哲，工业设计系教工党支部书记兼系副主任张祖耀，以及工业设计专业教师段正洁老师热情接待并主持了深入的座谈研讨会。
本次调研交流聚焦工业设计专业发展的核心议题，旨在通过两校同仁间的思想碰撞与实践经验分享，共同探索新时代背景下工业设计人才培养的创新路径。交流议程紧密围绕以下几个核心维度展开：
专业课程体系设置与特色：双方重点交流了各自工业设计专业的课程体系架构、核心课程建设及特色课程开发（如数字体验与服务、智能产品与交互）以及课程间的逻辑衔接，交流了优化教学培养计划的指导思想，探讨了如何构建既符合学科发展规律又体现院校特色和当地特色的课程体系。
实践教学深化与产教融合：重点探讨了实验实训平台（如脑电波研究实验室、3D打印与模型工坊）的建设与利用、校企合作模式创新（如工作室制、真实项目导入强化产学研结合）、以及学科竞赛组织等提升学生实践能力和解决行业实际问题能力的有效举措。
教学内容革新与方法升级：针对人工智能、大数据、智能制造等前沿技术与产业变革对工业设计领域带来的深刻影响，双方探讨了教学内容如何与时俱进地更新（如增设人工智能新范式等系列课程），以及教学方式方法（如项目式学习、智能化AI设计工具应用）如何适应新趋势，提升学生的未来竞争力。
人才分类培养定位与路径：清晰探讨了工业设计专业学术型人才（侧重升学深造与科研能力培养）与专业技术型人才（侧重企业设计研发与项目落地能力培养）的分类培养目标、核心能力要求及具体执行路径。
整个交流过程气氛热烈而融洽。浙江理工大学艺术与设计学院分享了其在工业设计专业建设、产教融合、学生创新能力培养等方面的丰富经验和显著成果。中国计量大学现代科技学院代表团对此表示高度赞赏，并介绍了自身在相关领域的探索与实践。双方教师就共同关心的热点、难点问题进行了坦诚而富有建设性的讨论，在诸多方面达成了共识，并碰撞出许多新的思路。
此次调研交流活动不仅加强了中国计量大学现代科技学院与浙江理工大学艺术与设计学院之间的联系，更为双方工业设计专业未来的发展提供了宝贵的参考和启发。双方均表示，期待未来能建立更紧密的合作关系，在课程资源共享、师资交流、科研合作、学生活动等方面开展更深层次的互动，共同推动工业设计教育的高质量发展，为行业和社会培养更多优秀的设计人才。
