为进一步健全“学院——二级学院——年级——班级——宿舍”五级预警网络，充分发挥心理委员朋辈互助作用，提升心理委员的心理健康工作技能及常见心理问题应对能力，学生处心理健康发展中心于11月12日在航宇楼A313举办心理委员专题培训。本次培训由心理中心专职教师张锦俊主讲，全校2025级50余名班级心理委员参加。
培训伊始，张锦俊以“我们是谁”三连问引发思考，带领心理委员们快速进入角色定位——作为“自身心理健康的示范者、心理知识的宣传者、同学心理健康的支持者、危机问题的发现者”，明确了心理委员的职责与使命。随后，张锦俊围绕“心理委员职责边界、心理异常识别、心理助人技术”三大模块展开系统培训。
在“职责边界”部分，张锦俊强调心理委员需恪守保密原则，同时要在危急时刻勇于突破保密限制，做到“早识别、早报告、早干预”。现场发放的《心理委员工作手册》进一步细化了工作内容。在“心理异常识别”环节，通过案例分析，讲解了如何区分异常心理状态及常见心理障碍的识别与应对方法。在“心理助人技术”方面，张锦俊从倾听技巧、提问方法、共情能力及非暴力沟通四个维度展开讲解，有效提升了心理委员的沟通与助人能力。
“从‘心’出发，委以重任；朋辈携手，护航成长。”此次培训显著提升了我校心理委员的专业素养。相信这支经过系统培训的“校园心灵卫士”队伍，必将成为温暖同窗心灵的一束微光，为校园心理健康保驾护航。
