为助力新教师快速适应教学岗位，提升教学能力与创新思维，12月 10日下午，教务处特邀信息工程学院张晓莹老师在航宇楼507 智慧教室开展专题培训。本次培训以“一位工科教师的六年教学迭代史”为主题，为今年入职的新教师带来了一场兼具情感温度与思想深度的教学经验分享。
张晓莹老师是学院教学骨干，凭借扎实的专业功底与创新的教学理念，曾两次获得学院青年教师教学竞赛一等奖，并在浙江省第三届教师教学创新大赛中荣获三等奖。她还完成了ISW（Instructional Skills Workshop）教学技能培训，系统掌握了先进的教学方法与教学设计逻辑，其丰富的教学实践经验与亮眼的教学能力，为新教师树立了学习的榜样。
培训中，张晓莹老师以个人教学历程为脉络，从“为何选择讲台”切入，分享了自己投身教育事业的初心与坚守。她谈到，工科教学既要传授专业知识，更应注重培养学生的工程思维与实践能力，这份对教育的热爱与责任，成为她持续探索的重要动力。围绕“如何站稳讲台”这一核心问题，张老师结合青教赛备赛经历与日常教学实例，细致剖析了教学设计、课堂互动、学情把握等关键环节的实施技巧。她强调，新教师要重视教学细节的打磨，通过反复打磨教案、优化课堂节奏、构建良好的师生互动，逐步建立教学自信与课堂掌控力。
在教学创新部分，张晓莹老师聚焦“AI 赋能教学”，分享了如何将人工智能工具融入工科教学的实践探索。她从课件制作、习题设计、个性化辅导等具体场景出发，演示了AI 工具在提升教学效率、丰富教学形式、满足学生差异化学习需求等方面的应用价值，并鼓励新教师主动拥抱教育技术变革，在实践中探索适合自身学科特点的教学创新路径。
整场培训内容充实、案例生动，既有理论指导，又注重实践操作。新教师们认真聆听、积极互动，纷纷表示通过此次培训，不仅收获了实用的教学方法与技巧，更感受到了张晓莹老师对教学事业的热忱与深耕精神，为自己今后的教学之路提供了清晰的指引。
活动不仅为新教师提供了宝贵的教学经验与可行方法，更传递了一份对教育事业的真诚与执着。教务处将持续搭建教师成长交流平台，助力新教师在实践与反思中稳步成长，共同推动学院教育教学质量迈向更高台阶。
