为助力学院教师精准把握浙江省第六届高校教师教学创新大赛核心要求，提升备赛质量与教学创新能力，12月24日，学院教务处特邀请浙江传媒学院周悦娜教授来院开展教创赛备赛专题培训。2026年意向参赛教师、青年教师代表齐聚一堂，共同开启一场聚焦教学创新、赋能赛事备赛的学习之旅。
周悦娜教授是全国第四届高校教师教学创新大赛一等奖获得者，其团队主讲的《礼仪文化修养》课程入选国家级一流本科课程。她兼具丰富的参赛实战经验与权威的评审视角，对教创赛的备赛逻辑和评审标准具有深刻理解。培训中，周教授以“以赛促教、以创提质”为主线，结合自身备赛经历与指导经验，系统拆解了教创赛的赛事演变趋势与评审核心维度。她强调，教创赛评审始终聚焦“创新性、系统性、成效性”三大关键，参赛作品需立足学情痛点、紧扣学科特色，实现从“教的创新”到“学的成效”的闭环转化。
在备赛核心环节指导中，周教授聚焦参赛教师普遍关心的选题策略、材料撰写、课堂实录及答辩技巧四大模块，逐一展开详解。选题方面，她提出“切口小、立意高、辐射广”的核心原则，建议教师从日常教学中的真实问题出发，挖掘兼具学科深度与教育价值的创新主题；材料撰写环节，她重点阐述了“痛点——方案——成效”逻辑链的构建方法，指导教师精准凝练教学创新点，用量化数据与质性证据共同支撑成果价值；课堂实录制作上，她结合优秀案例，强调应真实呈现师生互动场景，突出教学方法创新与学生主体地位；答辩技巧部分，她分享了“3分钟黄金法则”——1分钟抓住评委注意力，1.5分钟讲清创新内核、0.5分钟升华教育价值，以此提升现场展示效果。
为增强培训的针对性，周教授还结合往届典型案例，深入剖析了备赛过程中常见的“重技术轻育人”“重包装轻内涵”“重个人轻团队”等常见误区，并给出具体规避建议。互动环节中，现场教师围绕参赛选题、课程思政融入、团队协作机制等问题踊跃提问，周教授结合案例逐一耐心解答与个性化指导，现场气氛热烈。
“这次培训干货满满，不仅理清了备赛思路，也掌握了实用的方法技巧，让我对教创赛有了更全面的认识。”一位参赛教师表示。许多青年教师也反馈，通过培训明确了教学创新方向，将把所学经验融入日常教学与备赛实践中。
本次培训是学院“教学创新能力提升计划”的重要组成部分，也是助力教师备战省级教创赛的关键举措。教务处将继续秉持“以赛促教、以赛促改、以赛促新”的理念，通过培训、经验分享、模拟答辩等多种形式，为教师搭建教学创新交流平台，不断提升教育教学质量，为培养更多优秀人才筑牢教学根基。
