5月13日上午，后勤与综合保障处公寓管理中心在航宇楼A510教室举办“心理助人谈话技巧与学生心理问题识别”专项培训，邀请心理中心专职教师于美琪主讲，全体生活指导老师及宿管员参与学习。
培训围绕心理危机识别与干预展开，于美琪老师结合萨提亚冰山理论，分析了学生情绪行为背后的观点、期待与深层需求，指出当个体的观点与现实不一致、需求得不到满足、负面感受不断累积时，容易走向极端。培训重点讲解了抑郁发作的识别要点，包括心境低落、兴趣丧失、精力减退、自我评价过低等症状，以及单次持续时间至少两周等判断标准。同时介绍了危机干预的三个关键时刻：评估、启动心理干预、建立支持系统。
为提升实操性，培训设置了“情绪雕塑”互动环节，通过角色体验切身感受学生的内心世界。于老师强调“没有评估就没有干预”，系统梳理了从直接与间接评估、24小时不离人看护、低楼层安置到联系家长、启动多部门支持的全流程处置方法。
参训人员表示，情绪雕塑环节让人印象深刻，学会了如何更敏锐地捕捉学生情绪信号。公寓管理中心主任陈文凤表示，此类培训将纳入常态化机制，切实发挥宿管员在学生心理健康守护中的“前哨”作用。
