为深耕我院“新时代真理的味道”大思政课建设，打破思政理论“纸上学习、刻板认知”的壁垒，让“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程真正走出课本、走进生活，引导青年学子以青春视角读懂新时代社会主要矛盾的深刻内涵，在“十五五”规划开局之年与学习推广“义乌发展经验”20年的崭新时代节点，扎根烟火人间感知时代脉搏。近日，中国计量大学现代科技学院马克思主义学院马克思主义中国化课程组创新开展“遇见生活中的‘美好生活’”主题课内社会实践调查活动。学生自由组队、精准破题、躬身实践，跳出校园舒适圈，以走访访谈、问卷调研、沉浸式观察、数据复盘分析等多元方式，穿梭于街头市井、职场岗位、校园角落，打捞普通人的生活幸福感，捕捉美好生活的真实模样，在理想期许与现实图景的细微反差中，读懂“人民对美好生活的向往”与“发展不平衡不充分”的辩证关系，让晦涩的理论知识在鲜活的生活实践中落地生根、焕发生机。
一、解构日常烟火：把“美好生活”大概念，拆解成生活小图景
很多人总觉得“美好生活”是宏大遥远的时代命题，实则它就藏在三餐四季、朝夕日常里。本次实践活动中，同学们摒弃单一的理论研读模式，以青年视角解锁调研新方式，四支特色小组各辟蹊径、多点发力，将抽象的理论概念转化为看得见、摸得着、感受得到的生活场景。大家深入各行各业、各年龄段群体，倾听普通人的生活心声，捕捉不同圈层的幸福定义，在差异化的生活体验与真实反差中，沉浸式读懂新时代美好生活的多元内涵，真切触摸社会发展最真实的温度与质感。
“平凡而非凡”小组主打“人间百态寻访”，面向青少年、中青年、老年等不同年龄段，职场从业者、基层服务者、自由职业者等各类群体开展全域走访。调研过程中，同学们近距离倾听普通人的生活故事，发现不同人群对美好生活的期待各有侧重：年轻人偏爱成长突破、自由热烈的人生状态，中年人期盼安稳顺遂、阖家安康的生活光景，老年人向往平淡从容、老有所安的日常岁月。虽然大家的生活境遇、奋斗目标各不相同，对美好的定义各有千秋，但安居乐业、平安健康、逐光成长、不负韶华成为跨越年龄、职业的全民共识。同学们在一个个平凡又鲜活的人生故事里，看见普通人的坚守与热爱，读懂区域、行业、群体发展的细微差距，直观感知社会发展不平衡不充分的现实缩影。
“匆匆忙忙但游刃有余”小组聚焦当代人热议的“松弛感”与“获得感”，以“闲暇时光”为调研切口，解锁新时代奋斗者的生活节奏。当下快节奏的生活里，各行各业的人们都在奔赴忙碌，但忙碌从不等于枯燥疲惫。调研发现，新时代大众的幸福需求早已跳出“物质富足”的单一维度，更加追求精神层面的丰盈与治愈。有人在高强度工作后用短暂休憩治愈自我，实现“忙里偷闲”的小美好；有人在业余时间深耕热爱、提升自我，解锁“闲里正忙”的新价值。这种张弛有度的生活状态，让同学们深刻明白，美好生活从不是躺平安逸，而是全力以赴奋斗、随心随性生活，在奋斗与松弛的平衡中，收获专属的人生获得感与价值认同感。
“时快时慢”小组紧扣大众日常感知，以“时间体感差”为独特视角，挖掘美好生活的节奏密码。同样的24小时，不同人群却有着截然不同的体感：职场青年步履匆匆、追赶时效，在快节奏奋斗中追逐成长目标；基层工作者从容坚守、稳步深耕，在慢沉淀中打磨生活与事业；老年群体闲适恬淡、随心度日，享受岁月静好。这种“时快时慢”的差异化时间感知，正是社会发展不均质、生活状态多元化的真实体现。同学们在调研中真切感悟，美好生活从不是一味的“加速奔跑”，也不是一味的“原地慢行”，而是该奋进时全力以赴、该沉淀时从容静待，在快慢相宜中活出生活的最优状态。
“校园情报员”小组立足身边小天地、眺望社会大生活，深耕校园微观场景，面向学子、教师、后勤安保、食堂工作人员等校园全体群体开展调研。在朝夕相处的校园里，同学们捕捉到无数温暖美好的瞬间：学子们深耕学业、追逐理想，在成长蜕变中奔赴美好；老师们潜心育人、深耕讲台，在默默坚守中收获育人幸福；后勤工作人员默默付出、用心服务，用细碎坚守守护校园安稳。不同身份的人有着不同的校园期许，却共同构筑了温暖共生的校园家园。同学们由此深刻认识到，美好生活从来不是单打独斗的自我圆满，而是彼此包容、相互支撑、携手共进的双向奔赴，校园里的共生美好，正是全社会美好生活的生动缩影与青春底色。
二、奔赴共生美好：从“小我独享”到“我们共赴”，解锁幸福新定义
褪去滤镜、走进现实，本次调研让同学们彻底打破了对“美好生活”的理想化、空洞化认知。大家真切意识到，美好生活从来不是悬浮在空中的完美愿景，不局限于影视剧、网络文案里的理想化模样，而是扎根现实土壤、贴合个人境遇、可触可及的日常幸福。每个人的美好生活，都与自身的奋斗、身边的烟火、时代的发展紧密绑定。在一次次走访交流、一次次共情倾听中，同学们的认知悄然升级，顺利完成了从“只关注自我幸福”到“懂得共同体美好”的思维蜕变。
青春成长的过程，本质上就是幸福观不断成熟、不断升华的过程。年少时，我们对美好的憧憬，大多聚焦于个人的顺遂、自我的满足，是专属“孤我”的小确幸。但当同学们真正扎根社会、体察百态，看过无数普通人相互陪伴、彼此支撑、守望相助的生活日常后，终于读懂了美好生活的深层内核：真正的幸福，从来不是一个人的熠熠生辉，而是一群人的并肩同行。市井烟火里的相互包容、平凡日子里的彼此扶持、困境之中的携手相助，这些细碎又温暖的瞬间，拼凑出了新时代最动人的美好生活图景。
从独享快乐到分享温暖，从关注自我到关照他人，同学们在这场沉浸式实践中跳出了个人认知的小格局。大家慢慢学会共情他人、懂得感恩付出，在倾听他人故事中拓宽眼界，在帮助他人、温暖身边人中收获别样的幸福。美好生活从来不是单人独奏的生活乐章，而是人人参与、人人奋斗、人人共享的时代合唱。每一份平凡的坚守、每一次踏实的付出、每一场温柔的奔赴，都是构筑新时代美好生活的微小力量，也让青年学子对“奋斗创造幸福”的时代内涵有了更鲜活、更深刻的理解。
三、对话生活本心：向外探百态、向内观自我，在思辨中成长
最好的成长，是向外奔赴山海，向内深耕本心。本次社会实践调查，不仅是一场走进社会、体察民生的向外探索，更是一次直面自我、沉淀初心的向内修行，让同学们完成了从“生活孤我”到“时代共我”的华丽蜕变。此前，大家的生活圈层相对固定，认知视野有限，对生活、对时代的理解大多停留在书本和网络认知里。而通过本次调研，同学们主动走出舒适区，主动对接不同生活圈层的人群，倾听多元人生故事，在交流共情中拓宽认知边界、涵养家国情怀，更在实践沉淀中找准自我定位、明晰青春方向。
同学们在实践中逐渐读懂，真正的自爱与成长，从来不是躺平摆烂、肆意纵容的自我沉溺，而是主动拥抱生活、全力以赴奋进的自我成全。所谓的生活小确幸、人生大美好，从来不是凭空而来，而是靠脚踏实地的付出、日复一日的坚持、主动热忱的奔赴换来的。向外探寻生活真相，本质上也是向内探寻初心与担当，让青年学子在烟火人间里读懂责任担当，在躬身实践中坚定理想信念，学会以积极的心态拥抱生活、以奋斗的姿态奔赴未来。
本次实践活动紧跟数字化时代潮流，创新调研形式，让青春实践更具科技感与实效性。各小组积极借力AI工具，高效完成采访对象画像勾勒、调研背景梳理、海量信息整合、问卷数据统计分析等基础工作，告别传统调研的繁琐低效，大幅提升了实践调研的精准度与专业性。与此同时，同学们始终保持青年思辨力，不迷信、不盲从AI的标准化结论。大家清晰认识到，算法可以归纳数据、梳理规律，却无法复刻人间烟火的温度、人生境遇的复杂、个体情感的细腻，因此主动立足现实场景补足算法盲区，用真实体验对冲数据刻板，让调研结论既有数据支撑的“精度”，更有人文关怀的“温度”。
不同于书本上严谨规整、逻辑缜密的理论知识，本次调研收获的感悟大多是细碎温暖、真实质朴的感性体悟，没有固化的框架，没有标准的答案，却最贴近生活本真。正是这些接地气、有温度的真实感触，让原本抽象晦涩的思政理论、宏大深刻的时代命题变得鲜活可感、深入人心。同学们在抽丝剥茧的实践探索中，跳出了书本理论的刻板桎梏，真正走进生活内核、读懂时代本质，精准拿捏新时代我国社会主要矛盾的现实逻辑，深刻理解“发展不平衡不充分”与“人民美好生活向往”之间的辩证张力，让理论认同真正内化于心、外化于行。
思政小课堂对接社会大课堂，青春微实践诠释时代大担当。立足“十五五”规划开局与学习推广“义乌发展经验”20年的崭新起点，本次“遇见生活中的‘美好生活’”实践活动，以青年视角解码时代命题，以生活实践滋养思想认知，让同学们在烟火日常中领悟治国理政的大道理，在亲身实践中筑牢新时代发展的大观念，真正实现“学思用贯通、知信行统一”。未来，中国计量大学现代科技学院马克思主义学院将持续创新思政实践教学模式，持续打通理论与实践的壁垒，让思政教育更接地气、更具活力、更有温度，引导广大现科青年始终以小我融入大我、以奋斗致敬时代，坚定美好生活自信、扛起青春使命担当，在新时代的广阔天地中逐光前行、不负韶华。
