为深入贯彻落实习近平总书记关于大中小学思政课一体化建设的重要指示精神，探索以法治素养为核心的思政课学段衔接育人路径，5月29日下午，由义乌市高中思政杨胜大名师工作室、初中道德与法治蒋文灿名师工作室、小学道德与法治钱璐莹名师工作室联合举办的大中小学思政课一体化进阶教学研训活动在义乌市鸡鸣山学校顺利举行。本次活动以“基于法治素养提升的思政课一体化研训活动”为主题，汇聚了大中小学思政教育一线教师与专家，共同构建跨学段、全链条的思政育人共同体。我院马克思主义学院韩慧姣老师作为代表参与此次活动并作说课展示。
跨学段说课展示，呈现民主与法治思政育人样态
活动伊始，来自小学、初中、高中和大学的四位教师依次带来精彩的说课展示，构建了从“童声法治启蒙”到“民主法治实践”的螺旋上升教学链条。
小学段说课展示环节，义乌市鸡鸣山学校的虞红微老师以《民主童声，法治同行》为题做分享，以儿童喜闻乐见的形式将民主与法治的种子播撒进童心，引导学生在体验中感知规则的意义。
初中段说课展示环节，义乌市稠江中学的程丽萍老师以《民主参与，法治护航》为题做分享，结合学生生活中的民主实践场景，帮助学生理解公民参与与法治保障的内在关联。
高中段说课展示环节，浙江省义乌中学宗艺煊老师以《坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一》为题做分享，从理论层面系统阐释了中国特色社会主义民主政治的核心逻辑，引导学生树立正确的政治认同。
大学段说课展示环节，我院马克思主义学院韩慧姣老师以《坚持发展全过程人民民主，加强基层民主法治建设》为题做分享，结合高校思政课教学实践，深入解读全过程人民民主在基层治理中的生动实践。
名师精准点评，聚焦一体化衔接关键问题
课例展示结束后，义乌市鸡鸣山学校钱璐莹老师、义乌市大陈镇初级中学蒋文灿老师、义乌市教育研修院刘曹老师分别从学段特点、教学目标衔接、法治素养培育路径等方面进行点评，精准剖析不同学段法治思政教学的重点与难点，为跨学段教学的协同推进提供了可操作的优化建议。点评环节聚焦“同一主题下的学段差异化设计”，强调思政课一体化建设既要保持主题的连贯性，又要符合不同学段学生的认知发展规律，实现“循序渐进、螺旋上升”的育人效果。
专家高位引领，指明思政课一体化建设方向
浙江省教育厅教研室高中思政教研员王国芳老师为本次活动作专家指导，他充分肯定了本次研训活动的价值，指出大中小学思政课一体化建设的核心在于“同主题、分学段、层层递进”，法治素养培育作为思政教育的重要内容，需要从小学的规则意识启蒙、初中的法治观念建立、高中的法治理论深化到大学的法治实践认同形成完整闭环。
此次研训活动以法治素养为纽带，打通了大中小学思政教育的学段壁垒，为构建衔接顺畅、内容贯通、协同高效的思政育人体系注入了新动能。参会教师纷纷表示，通过本次跨学段交流，对思政课一体化进阶教学有了更清晰的认识，将把本次研训成果转化为教学实践，切实提升思政课的育人实效。
