为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续学习推广“义乌发展经验”20年宝贵成果，扎实推进佛堂区域大中小学思政教育一体化建设走深走实，持续擦亮义乌思政教育名片，做好2026年央视春晚“义乌8分钟”的“后半篇文章”，全力打造具有义乌特色、义乌风格、义乌气派的区域思政育人品牌。2026年6月3日，中国计量大学现代科技学院马克思主义学院携手义乌市委宣传部“真理味”名师工作室、“真理的味道·石榴红”佛堂区域大中小学思政教育一体化联盟、“义乌红”宣讲团开展思政进校园共建活动。学院宣讲团教师吴亚婷、学生王靓璐走进佛堂镇田心小学，与全校师生共同开讲主题为“以小见大，解码义乌发展经验奥妙”的一体化特色思政课，用通俗语言、鲜活案例、辩证思维解读义乌发展奇迹，让新时代思政教育浸润童心、铸魂育人。
一、小剧场 大舞台：实景课堂见证义乌四十载创举
本次活动打破传统思政课堂封闭化、理论化的授课模式，以校园小剧场为核心载体，搭建起思政育人广阔大舞台。活动紧扣义乌四十余年改革发展奋斗历程，将厚重的地方发展史、鲜活的基层奋斗故事融入校园情景展演之中，把抽象的理论知识转化为可看、可感、可学的沉浸式课堂体验。通过高校优质思政资源与小学基础教育场景深度联动，打通校内外育人壁垒，构建起校地协同、学段贯通的一体化思政育人新格局。
相较于传统单一的课堂讲授，本次思政实践课堂主动跳出固定教室场景，推动思政教育从课内走向课外、从校园走向周边、从理论走向社会。依托佛堂区域大中小学思政教育一体化联盟平台优势，有效衔接高校理论优势与小学育人优势，通过情景演绎、师生互动、现场宣讲、交流感悟等多元形式，让青少年学生在方寸校园小剧场中，读懂义乌敢闯敢试、开拓创新、实干奋进的城市大创举，大幅提升思政教育的针对性、生动性和实效性。
二、小商品 大市场：辩证思维解码义乌发展真谛
课堂上，吴亚婷老师与学生宣讲员王靓璐紧扣“以小承其大”的核心逻辑，立足“义乌发展经验”二十年来的实践成果与时代内涵，巧用“大小”辩证法，层层递进、深入浅出解读义乌四十余年跨越式发展的奇迹密码，为小学生量身打造了一堂接地气、有深度、有温度的理论宣讲思政课，精准诠释“义乌发展经验”十二字核心奥妙。
宣讲围绕四组辩证关系层层展开、系统阐释。聚焦“小山城，大世界”，生动讲述义乌从浙中偏远山城蝶变为全球知名商贸枢纽的逆袭历程，展现地方突破区位局限、主动对外开放、拥抱时代浪潮的开拓格局；围绕“小商品，大市场”，深度解读义乌以方寸小商品为支点，撬动全国、联通全球的商贸传奇，阐释义乌深耕实体、诚信经营、敢为人先的市场发展活力；围绕“小人生，大成就”，聚焦千千万万义乌普通创业者、基层奋斗者的平凡故事，展现人民群众勤劳实干、逐梦拼搏、聚力兴城的奋进姿态；围绕“小洞见，大发展”，从基层探索、细微创新中提炼义乌立足区域优势、服务国家大局、与时俱进、迭代发展的核心逻辑。整场宣讲从地方开拓、市场发展、人民奋进、服务大局四个维度，全方位解码“义乌发展经验”的丰富内涵与时代价值，让宏大的发展理论落地生根、入脑入心。
三、小成长 大进步：双向共鸣涵养时代新人担当。
育人之本，在于知行合一、润物无声。本次一体化思政课立足青少年成长规律，巧妙搭建地方发展与个人成才的双向联结纽带，积极引导田心小学的同学们跳出自我视角、立足时代高度，主动探寻城市发展历程与个人成长成才的内在关联，帮助学生建立正确的成长观、奋斗观、时代观。
课堂兼顾宏大时代叙事与微观成长叙事，既系统讲述义乌城市蝶变、产业升级、全域发展的奋进宏图，传承一代代义乌人务实拼搏、守正创新、勇立潮头的宝贵精神；也聚焦青少年个体成长，挖掘时代发展赋予青年学生的成长机遇与奋斗舞台。通过沉浸式学习与沉浸式感悟，让同学们深刻体会个人成长与城市发展、时代进步同呼吸、共命运、心连心，切实形成“城兴我荣、城进我长”的情感共鸣与价值认同，激励学生立足当下、勤学善思、砥砺品格，在点滴积累中实现成长进步，立志以青春之力续写义乌发展新篇章。
下一步，学院将持续深化校地协同育人机制，整合优质思政资源，创新思政教育载体，丰富一体化育人内容，持续推动大中小学思政课共建共享、同向同行，切实把地方发展经验转化为立德树人鲜活教材，以高质量思政教育培育心怀家国、扎根地方、勇担使命的时代新人。
