为精准对接区域先进制造产业发展需求，全面深化产教融合、校企协同育人，系统推进人才培养模式改革与课程体系优化，6月10日，先进制造学院在崇德楼209会议室召开2026级人才培养方案改革论证会。会议邀请义乌市智能制造协会秘书长魏松林，义乌市模具协会会长金承高，浙江硕和机器人科技股份有限公司总经理洪灵，义乌市韩韵文具有限公司总经理杨三笑，武汉金顿激光科技有限公司先进激光技术应用研究中心（义乌）主任赵恩超，极光湾（义乌）发动机有限公司计量检测中心经理、一级计量师胡志豪，中国计量大学原艺传学院院长、机械学科徐向竑教授，中国计量大学机电工程学院机电专业负责人陈源副教授等校内外专家，与先进制造学院院长卫东教授、副院长张新娜副教授及各专业主管共同把脉人才培养方案修订。会议由先进制造学院副院长张新娜主持。
会议伊始，卫东院长首先对各位专家的到来表示欢迎和感谢，他阐述了学院人才培养改革的总体方向，强调人才培养方案制定必须紧扣义乌制造产业转型升级需求，立足地方、服务产业，着力培养适配区域经济发展的高素质技术技能人才。张新娜副院长进一步明确培养方案修订核心要求，聚焦提升实践教学比重、优化课程体系结构，推动人才培养与产业需求同频共振。
各专业主管、代表依次汇报了2026级培养方案的修订思路。本次修订以对接区域产业需求、提升学生实践能力与就业竞争力为核心目标，呈现三大鲜明特点：一是降低纯理论课程占比，大幅提升实验、实训、实习等实践环节学分；二是推动工程类课程前置，让学生尽早接触工程实际应用；三是优化课程结构，新增人工智能、数字孪生、机器视觉等前沿技术课程，删减重复、过时内容，实现课程体系迭代升级。
在交流研讨环节，与会专家围绕方案修订深入交流、凝聚共识，重点在三大方向达成一致意见：一是深化产教融合，拓宽校企协同育人路径。专家充分肯定学院模具产业班的办学成效，建议将“共建实习基地、特色订单班”模式推广至智慧物流、小商品智能装备等领域，通过共建课程、共建项目、共建实践平台、企业导师深度参与教学等方式，全方位深化校企合作。二是融入前沿技术，强化AI等新技术教学。针对行业对AI技术人才的迫切需求，专家一致建议明确细化AI教学内容，通过开设弹性课程、设立微专业等形式，让学生精准掌握产业急需的新技术、新技能。三是聚焦复合型创新人才，革新教学培养模式。专家指出，先进制造行业亟须兼具多技术整合能力的复合型人才，重点培养学生“构思能力”“框架思维”和“探索精神”。建议转变教学模式，从“教师讲授”转向“学生中心”的项目驱动式学习，依托学科竞赛、科研立项、企业真实项目等载体，让学生在解决实际问题中成长；同时鼓励学生考取CAD、PLC等实用技能证书，精准匹配大企业招聘标准。
本次论证会汇聚行企校多方智慧，进一步明晰了2026级人才培养方案的改革方向与实施路径，为学院深化教育教学改革、打造适配义乌先进制造产业的人才培养体系奠定了坚实基础，助力培养更多留得住、用得上、干得好的高素质应用型人才。
