为深化课程理论与实践融合，提升学生对用户真实需求的洞察能力，6月12日，我院《人机工程学》课程将最后一节课“搬”进了义乌市第二人民医院。任课教师周琳琅带领工业设计专业24级学生走进医院康复医学科，围绕康复器械的人机交互与适老化设计开展实地调研，在真实的医疗场景中完成了一次生动的课程收官。
义乌市第二人民医院是义西南地区设施齐全、规模最大的二级综合性医院，其康复医学科为义乌市市级重点专科。活动当天，学生在康复治疗科龚俊峰主任的引导下，依次参观了物理治疗（PT）区、作业治疗（OT）区、物理因子治疗区及智能康复设备区。从平行杠、电动升降起立床、股四头肌训练椅，到手功能组合训练箱、智能上下肢康复机器人，学生近距离观察了十余种常用康复器械的实际使用状态。
值得一提的是，这是《人机工程学》课程第二次走进这家医院。去年此时，2023级学生已在此开展了首次调研，并在调研基础上完成了多件康复产品设计作品。去年有同学聚焦中风、脊髓损伤、肌无力等手部、腿部功能障碍问题，设计了“智能康复手套”“腿部康复车”“可调节医疗自行车”等作品，也有同学设计了改善老年人认知和促进手部运动的“木趣益智盒”。这些作品将《人机工程学》中的人体尺寸、感知系统、运动系统等理论知识在真实的场景中转化为了设计方案，部分作品还在后续的学科竞赛中获得了奖项。
工业设计专业《人机工程学》课程一直强调“设计为人”的核心理念。教师周琳琅表示，选择在最后一节课开展医院实地调研，目的就是让学生走出课本，在真实的“人-机-环境”系统中校验所学理论，从康复器械这个高度依赖人机适配的领域出发，找到有温度、有价值的设计选题。
此次调研也是先进制造学院设计类专业“课堂进医院、真题真做”教学改革的一次有益尝试，为培养具有人文关怀和实践能力的应用型设计人才提供了新路径。后续课程作业将要求学生基于本次调研，围绕某一类康复器械或康复场景展开人机工程学分析与创新设计提案，部分优秀方案有望与义乌市第二人民医院康复科开展进一步的产学研合作。
