11月11日下午，合肥大学党委副书记周飞一行到访我院开展座谈交流，共探应用型高校建设路径，围绕思政学工、就业服务、国际化办学、产教融合等领域交流创新实践。中国计量大学党委副书记、现代科技学院董事长王迪钊，学院院长谢代梁，党委副书记李炯、金杰，副院长王义康出席座谈会。座谈会由学院党委书记叶子弘主持。
座谈前，周飞一行实地参观学院教学成果展，详细了解学院落户义乌、迁建办学六年来的建设发展历程。办学以来，学院立足义乌产业基础，围绕计量标准、市场监管、国际商贸、先进制造布局专业集群，持续擦亮地方性、应用型、国际化办学特色，探索出一条校地共生、产教相融的育人之路。
座谈会上，叶子弘围绕学院发展历程、办学理念、师资队伍建设、人才培养、校地合作等方面作整体汇报。她重点介绍，学院以党建为引领，搭建校地企党建共同体，与属地镇街开展全方位合作，在科技服务、产学研协同、助力地方产业发展上持续发力，同时介绍了毕业生留义就业、学科竞赛、科研经费增长等方面取得的成效，展现学院扎根义乌、服务地方的办学实绩。
合肥大学党委宣传统战部部长贾峰介绍学校基本情况。学校前身是合肥联合大学，1985年起对接德国下萨克森州开展合作，四十余年来借鉴德国应用科学大学人才培养模式，现为省市共建高校。学校开设52个本科专业，设有18个硕士学位授权点，连续两届获国家级教学成果一等奖，是合肥市工程师人才重要培养阵地，毕业生“下得去、用得上、留得住、离不开”受到企业认可。国际合作方面，学校是中德合作典型，建有孔子学院和多个中外合作办学项目；探索双元制培养模式，联合大陆集团、安徽大众等龙头企业共建产业学院，依托产教融合推动毕业生高质量充分就业。
金杰围绕招生就业、学工育人体系建设作交流分享，介绍我院在学生教育管理、就业育人、辅导员队伍建设方面的探索实践，重点讲解我院辅导员特色工作品牌“知生察微”。该品牌以“走寝室、走教室、走实验室、走进学生内心”为“四走”基础，落地学院后结合义乌办学特点拓展为包含进网络空间、进学生活动场景的“五进”工作模式。通过“四走五进”，将谈心谈话、风险排查、生涯规划指导贯通起来，推动学生工作从“认得人”向“走进心”转变；同时通过组织辅导员入企实践，将企业用人标准融入育人环节，赋能招生、培养与就业全链条。
王迪钊在讲话中指出，学生安全稳定与就业工作是应用型高校育人体系的重要组成部分，二者内在贯通、协同联动。他强调，学生工作必须牢牢守住两条底线：一是确保学生安全稳定，二是促进学生高质量充分就业。要坚决摒弃形式主义，推动辅导员队伍下沉一线、贴近学生、走进学生内心。学生工作的对象是具体的人，只有真正走进学生中间，才能及时掌握学生的思想动态和实际困难，在关键时刻为学生提供有效的指导和帮助。学院要持续深化“知生察微”工作载体，推动工作模式从外部网格化感知向引导学生主动反馈诉求转变，依托数字化手段强化风险预警研判，实现隐患早识别、早处置，将安全稳定工作关口前移。要深化产教融合协同，畅通行业需求向人才培养环节传导渠道，打通招生、培养、就业全链条协同机制，持续提升人才培养质量实效。他表示，期待两校以此次调研交流为契机，互学互鉴、经验互通，携手探索应用型高校学生工作与人才培养新路径。
周飞表示，此次来访重点围绕访企拓岗、就业育人、辅导员队伍建设、国际化办学等内容进行交流研讨。合肥大学同样秉持地方性、应用型、国际化的办学定位，与现代科技学院的育人思路相契合。他指出，本次交流收获颇丰，学院在辅导员队伍建设、校地联动、服务地方等方面的实践扎实有效，“四走五进”“知生察微”特色工作体系为合肥大学破解学生教育管理、就业指导中的难点问题提供了有益参考。周飞对学院清晰的办学定位、紧密的产教融合以及扎实的地方服务成效予以肯定，并介绍了合肥大学办学发展情况和“123486”奋斗目标。他诚挚邀请我院师生赴合肥大学回访交流，希望双方以此次座谈为新起点，在就业育人、学工队伍建设、产教融合、国际化办学等领域持续深化对接合作，凝聚育人合力，相互赋能、共促发展。
学院党委办公室、组织部、宣传部、学生处、教务处、国际合作交流处等相关职能部门负责人参加座谈。
