为深入学习贯彻党的二十届五中全会精神，推动全会精神有效融入各学段思政课堂，打通大中小学思政教育衔接壁垒，切实推进大中小学思政教育一体化建设，11月11日，马克思主义学院在崇德楼505会议室举行学习贯彻党的二十届五中全会精神集体学习暨大中小学思政教育一体化集体备课会。马克思主义学院全体教师、佛堂倍磊小学校领导及思政课教师代表参加本次会议，会议由院长助理王涛主持。
会议伊始，王涛介绍到场参会人员，阐明本次集体学习与集体备课的会议背景，明确以学习领会党的二十届五中全会精神为抓手，探索全会精神分学段落地思政课堂的工作目标。
随后，马克思主义中国化课程主管刘卓带领全体参会人员专题学习党的二十届五中全会精神，对全会核心要义进行解读，为后续思政教学转化研讨筑牢理论基础。
在交流研讨环节，与会人员围绕“党的二十届五中全会精神如何分学段转化”这一核心议题展开交流。佛堂倍磊小学党委书记、校长何丽娜立足小学思政教学实际作交流发言，结合中小学育人场景，就全会精神进校园、进课堂谈实践思考，分享小学阶段开展思政教育的经验与现实需求。
最后，马克思主义学院和体育军事艺术部党支部书记李水强作总结讲话。他指出，推进思政教育一体化要坚持学段衔接、因材施教，立足不同年龄学生的认知规律，把理论学习转化为育人实效，持续深化校地、校校协同，共同做好新时代青少年思想引领工作。
此次集体备课会搭建起高校与小学思政教研互通的平台，进一步明晰了党的二十届五中全会精神分层分类融入大中小学思政课的工作方向，是一体化推进思政教育、促进学段贯通的有益实践。下一步，双方将以此次会议为契机，持续完善集体备课、联合宣讲、教研共建等机制，推动资源共享、优势互补，让全会精神在大中小学思政课堂中循序落地、见行见效。
